El curso aborda otros elementos transversales de los currículos clínicos que podríamos llamar “competencias de continuidad o de traslación entre conocimiento y práctica clínica”.
En efecto los diferentes documentos de evidencia ofrecen evidencia ya evaluada, por lo que son profusamente usados en la práctica clínica. Sin embargo, esos documentos de tienen inevitablemente una cierta demora en la actualización y con frecuencia fracasan en proporcionar evidencias actualizadas sobre casos específicos, o que requieren abordajes particularizados o son de ámbitos muy especializados, o en circunstancias en las que hay evidencia muy reciente. Un caso paradigmático de esta situación fue el de los primeros meses del COVID 19.
Para esos casos es preciso recurrir directamente a la evidencia cruda (o sin evaluar) procedente de los estudios originales o de revisiones sistemáticas de esos estudios. Ambos necesitan de lectura critica para poder hacer un juicio de valor sobre la calidad de la evidencia para plantear su aplicación
Por ello las competencias de lectura crítica se configuran como un aprendizaje esencial para la práctica basada en la evidencia en a la medida en que confieren al clínico mayor autonomía para la incorporación de la evidencia más reciente y/o específica al proceso de la decisión clínica y con ello propician la excelencia clínica.
Adicionalmente disponer de habilidades de lectura critica constituye un paso más desde la acción clínica a la construcción de conocimiento clínico porque ayuda al clínico a:
- Plantear y diseñar mejor sus investigaciones originales a partir de su actividad clínica.
- Contribuir a la realización de investigación de síntesis de la evidencia (Revisiones sistemáticas).
- Mejorar la calidad de la participación clínica en la formulación de las recomendaciones en el contexto de guías de práctica clínica, de rutas clínicas o de protocolos de actuación.
El curso LCEC 2 aborda otros elementos transversales de los currículos clínicos “competencias de continuidad o de traslación entre conocimiento y práctica clínica”, como describíamos en el curso LCEC-1. En este caso nos centramos en otros diseños más avanzados, aunque igualmente relevantes para la toma de decisiones clínica.
- Competencias a desarrollar en el curso:
Desarrollar habilidades para de:
- Lectura crítica de estudios de mundo real. Conflicto validez y aplicabilidad, estudios de cohortes, y cohortes causales, ECA pragmáticos. Elementos de diseño, riesgo de sesgo, análisis con RL + propensity score, aplicabilidad.
- Lectura crítica de lectura critica de estudios de exactitud Predicción concurrente o no, Papel de las pruebas diagnostica. Riesgo de sesgo, Índices a valorar (S, E, LR, ROC). aplicabilidad
- Lectura crítica de estudio de evaluaciones económicas en salud. Tipos de evaluaciones, pregunta, horizonte, perspectiva, efectividad, Costes, ICER y otros modos.
Se cursa por internet en modo MIXTO : Una parte en asíncrono, con el horario mas adecuado para cada participante, y otra parte “online” en una sesión de pequeños grupo seguida de un webinar plenario o sesión de síntesis. El curso consta de 3 talleres.
Tutorías: Se realizaran por tutores expertos de CASPe a través del FORO, correo electrónico , en la sesión de pequeños grupo y en el webinar plenario.
- ¿Quién puede matricularse?
- Clínicos en sentido amplio (Médicos, Farmacéuticos, Enfermeros, Psicólogos, Documentalistas, etc.) en ejercicio o en formación y con interés en la aplicación de conocimiento a su práctica cotidiana. Aunque pueden matricularse directamente, es muy aconsejable haber realizado previamente el curso de “Lectura crítica de la evidencia clínica” Basico
- Grupos clínicos: de un servicio o de varios, de Hospitales o de atención primaria.
Calendario: Curso de primavera Curso de Otoño (16 Noviembre – 13 Diciembre 2026)
Duración: 4 semanas de duración (total 50 horas lectivas)
Tasas del curso: Clínicos individuales 325 € , Grupos clínicos: consultar con CASPe (contacto@redcaspe.org )
- ¿Cómo matricularse Individualmente?
Paso 1. Rellenar cuestionario de inscripción. Para rellenar el cuestionario :
Paso 2: Recibirás por correo electrónico el documento de preinscripción y las instrucciones para el pago de las tasas.
Paso 3: Una vez recibido el pago de las tasas, CASPe te enviará por email la confirmación de matricula así como las claves para acceder a la documentación preliminar del curso
- ¿Cómo matricularse en grupo? Consultar con CASPe (contacto@redcaspe.org)
- Evaluación:
Se realizará una evaluación para cada uno de los 3 talleres del curso mediante un cuestionario on line que contiene preguntas de respuesta fija (a elegir una), hay que superar el 80% de las preguntas para obtener diploma.
- Acreditación:
- Para clínicos en ejercicio el curso otorgará un Diploma con créditos de la Comisión de formación continuada del Sistema Nacional de Salud -EVES (10,8 créditos ).
- Para clínicos en formación y para alumnos de otros países se expedirá Diploma acreditativo por CASPe.